Ya se va acercando el momento de tomar una decisión importante en vuestra vida. En esta presentación que os dejamos a continuación, queremos ofreceros la información necesaria para que toméis la decisión lo mas acertada posible.
De todas formas, no vais a estar solos. El Dpto de Orientación se pasará por vuestra clase para explicarla y resolver las dudas que surjan.
Y recordad que estamos en el despacho para atenderemos individualmente para buscar respuestas a vuestras cuestiones.
En estas presentaciones os voy a dejar toda la información sobre los Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado superior.
En cada una de las presentaciones vais a encontrar toda la información oficial que hay sobre los Grados. Esta información se explicará en las clases en las sesiones de orientación que vamos a tener. Si al analizar la información surgen cuestiones que no podéis resolver, no te olvides de pedir cita la Dpto de Orientación.
Presentación sobre los Ciclos Formativos de los Grados Medios:
Presentación sobre los Ciclos Formativos de los Grados Superiores:
Aquí os dejo una actividad de tutoría. Se llama "Un nuevo yo despierta". Esta actividad tiene como objetivo que el alumnado descubra la importancia de desarrollar sus cualidades y a vencer sus miedos.
Durante la semana del 18 al 22 de febrero de 2019, el departamento de Orientación del Colegio, tendrá sesiones informativas en cada uno de los cursos, con el objetivo de ayudar a los alumnos a tomar las decisiones necesarias para afrontar su futuro.
Aquí os dejamos la presentación para que podáis navegar por ella y realizar las consultas que estiméis necesarias.
Para cualquier cuestión personal no dudes en pedir cita al departamento.
A veces nos hace gracia escuchar algún insulto. Si pones en google insultos, puedes encontrar más de doscientos insultos "graciosos". Lo pongo entre comillas, pues ningún insulto es gracioso, es más hace daño a la persona que lo recibe. En el diccionario de RAE nos dice que insultar es "Ofender a alguien provocándolo e irritándolo con palabras o acciones".
Si nos fijamos detenidamente, observamos que cuando uno insulta su objetivo es ofender, provocar e irritar, y ¿qué tiene de gracia estas acciones?. Os dejo un vídeo de una serie de Netflix rodado con alumnos de un colegio de Madrid. Cuando lo escuchéis preguntaros si los insultos tienen gracia.
Desde hace bastante tiempo se decía que "no es bueno que el hombre esté solo" (Gn 2, 18). Más actualmente, en el ámbito del corredor de larga distancia, existe un dicho que nos dice: "Solo corro más rápido, pero contigo llego más lejos".
Esto es lo que tenemos que hacer, trabajar para que nadie se siente solo, que el equipo es importante, que sólo contigo llego más lejos. Como muestra de ello os dejo este vídeo. Ante la dificultad de no poder superar con un salto un potro, un niño de 10 años, siente la imposibilidad de poder superarlo, pero en este caso, él no está solo. Mirad lo que hacen sus compañeros.
A veces las emociones nos juegan malas pasadas. Nos descontrolan, nos hacen tomar decisiones de las cuales muchas veces nos arrepentimos, y creemos que no podemos hacer nada con ellas. Pero sí podemos hacer una cosa, tomar conciencia de ellas y controlarlas. Este vídeo te indicará cómo.
A veces no crecemos por el miedo a equivocarnos, por miedo al fracaso...Podríamos seguir hablando sobre el tema. Aquí os dejo una canción que nos puede ayudar a plantearnos qué puertas cerradas tengo que abrir y que guías van ayudarme en mi vida.
LA GUIA
Siempre me ha gustao decidir,
antes de que lo hagan por mi.
Siempre me puedo equivocar,
y a eso no pienso renunciar.
Que el derecho a equivocarse es un derecho universal, y quien no te lo respeta cree que tiene la verdad, los que van por un camino y quieren que vayas detrás , te hablan en imperativo y van sobraos de vanidad.
Yo voy a volcar mis ilusiones en lo que quiero y serán la guía que marque el camino
y reviente las puertas que están "cerrás" con cerrojos de desidia, por el miedo a los fracasos, por el miedo a no poder, solo se salta una valla si se intenta alguna vez, y al caer si me hago daño de mis golpes aprenderé, cicatrices que recuerdan la aventura de crecer.
Siempre me puedo confundir
y verlo to negro cuando es gris
Nunca se debe renunciar
a aquello que quieres de verdad.
Que la vida es mas bonita cuando hay por lo que luchar, y el que lucha y el que espera tiene su oportunidad, aunque haya mil tropiezos ir palante y no ir patrás, disfrutando lo que andaste y lo que queda por andar.
Los superhéroes de Marvel se han unido contra el acoso escolar protagonizando un cómic muy especial. Se trata de una buena herramienta para ayudarnos a tratar este problema con los niños tanto en las aulas como en familia.
«Los Vengadores, acoso nunca más» es un cómic de edición especial con cuatro historias sobre el acoso escolar protagonizadas por Los Vengadores, Guardianes de la Galaxia y Spiderman:
scena de Los Vengadores, "Tirador certero"1. En “Tirador certero”, Ojo de Halcón se siente molesto por las continuas burlas y menosprecios de sus compañeros Capitán América, Iron Man, Thor y Viuda Negra, y da un paso al frente para contarles cómo se siente y pedirles respeto. Podemos aprovechar este ejemplo para trabajar la comunicación asertiva y la empatía (de gran utilidad para relacionarse con los demás, tanto respetarles como respetarse). Además, podemos preguntarnos sobre el nivel de autoestima del protagonista y analizar cómo influye en su manera de afrontar el conflicto.
Escena de Los Guardianes de la Galaxia, "Coeficiente"2. “Coeficiente” es un alegato de los Guardianes de la Galaxia a favor de la verdadera amistad y el respeto hacia quien es diferente. Puede ser una historia valiosa para plantear a los menores una reflexión sobre las presiones de su grupo de referencia, el qué dirán y sus propios sentimientos. Se trata de romper con la actitud del miedo, del pasotismo y del silencio cómplice para posicionarse del lado de la víctima.
Escena de El Asombroso Spiderman, "Amigos en la red"3. En “Amigos en la red”, Spiderman ayuda a un adolescente con quien se están metiendo en persona y a través de Instagram. Al subrayar que la venganza no es una solución, nos puede ayudar a reflexionar sobre los acosadores, sus motivaciones, inseguridades y necesidades de desarrollo personal. Además, podemos trabajar la identidad digital, analizando la utilidad de crear una imagen positiva para contrarrestar los comentarios negativos en Internet fruto del ciberacoso.
Escena de "Raro"4. “Raro” representa un mensaje de autoconocimiento y aceptación personal para el protagonista, un niño sin amigos y aficionado al dibujo. Le anima a quererse y seguir siendo él mismo, sabiendo que aun pareciendo “raro” no es el único, no está solo, y siempre es posible encontrar personas a las que nos aprecien tal como somos.
Así pues, las vemos como unas historias breves que, con la orientación adecuada, pueden dar mucho juego a modo de introducción, o ambientando dinámicas para hablar del acoso, el ciberacoso y las necesarias habilidades sociales para relacionarse adecuadamente y evitar problemas, también en Internet.
«Los menores se fijan en los valores y actitudes de sus personajes favoritos»
Si encima las protagonizan algunos de sus personajes favoritos, ¡mejor que mejor! Es posible que, aunque no sean conscientes de ello, los menores ya se estén fijando en los valores y actitudes de estos superhéroes, como también sucede con deportistas, grupos de música y otras personas famosas.
