¿Podemos ser Indiferentes?

 A veces no sabemos qué hacer con nuestras manos. De no usarlas surge la indiferencia ante lo que nos rodea. Todos queremos un mundo mejor y lo que tenemos para conseguirlo son tus manos. ¿Qué vas a hacer con ellas?

Proyecto Ético Vital

Desde el Dpto. de Filosofía y el de Orientación, hemos preparado un material para trabajar el proyecto ético vital. El objetivo del mismo es que el alumnado se cree un proyecto que de contenido y rumbo a sus vidas.

Éste se irá enriqueciendo con el trabajo en tutoría, con el acompañamiento, la orientación profesional y vocacional a lo largo de todo el curso. 

 

Pedir cita al Dpto. de Orientación

 Hola a Todos:

¿Quieres pedir cita al Dpto. de Orientación? En este vídeo te dejo una explicación sobre cómo pedir cita al Dpto. 

Cualquier cuestión que necesites tratar o resolver, aquí estamos para echarte una mano en todo lo que podamos.

Reunión Familias - Tutores

 Hola a Todos:

Los días 20, 21 y 22 de septiembre de 2021, tendremos las reuniones de inicio de curso con todas las familias de nuestro Centro. Se realizarán por la plataforma de Google Meet. Los códigos de cada una de ellas, se las darán los tutores a vuestros hijos.

En ella el Equipo Directivo y los tutores os presentarán el funcionamiento de cada curso. 

En el cartel que os pongo a continuación están todas las reuniones que se van a realizar. 

Convocatoria Becas NEAE 2021

Aquí os dejo la convocatoria para solicitar las Becas para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.

En este documento podéis consultar las bases para poder solicitar la ayuda. 

Pinchar en la imagen para obtener el documento.

Bienvenidos a Secundaria

 ¡Bienvenidos a Secundaria!

El curso que viene, los alumnos de 6º de Primaria cambian de etapa. Ya os hacéis mayores y pasáis al Instituto.

Como en todo cambio, vais a experimentar algunos cambios. En esta presentación os explicamos un poco en qué consisten esos cambios que se avecinan.

Os estamos esperando con mucha ilusión y empezar juntos este nuevo reto en vuestra vida.

Permiso para Sentir

Durante este curso escolar hemos trabajado con nuestro alumnado la educación emocional a través de talleres en cada uno de los cursos y a nivel individual hemos trabajado con el medidor emocional.

Los principales objetivos de este trabajo son los siguientes:

• Identificar las emociones que siente el alumnado
• Controlar las emociones 
• Encontrar herramientas para gestionar las emociones

Desde el momento que el alumnado entra en el despacho de Orientación trabajamos en primer lugar la ficha “Permisos para Sentir”. Esta ficha sigue los cinco pasos del método RULER:

1. Reconocimiento emocional: Desarrollando consciencia sobre las emociones propias y de los demás. 

2. Comprensión emocional: Aumentando el conocimiento sobre las causas y consecuencias de las emociones 

3. Etiquetado emocional: Ampliando el vocabulario necesario para describir las emociones 

4. Expresión emocional: Aprendiendo cómo expresar las emociones de manera precisa y apropiada 

5. Regulación emocional: Adquiriendo estrategias para manejar las emociones de manera efectiva

Llegado al punto 3 presentamos “El medidor emocional”. Con él, lo que pretendemos, es poner nombre a la emoción que se está experimentando.

Al reconocer la emoción identificamos dónde la estamos sintiendo y cómo la estamos experimentando, para reconocer señales que va a provocar dicha emoción y cómo tenemos que actuar ante estos síntomas.  Con todo esto lo que hacemos es buscar herramientas para mantenerlo, si la emoción es útil, y cambiar la emoción si ésta no resulta útil para el sujeto. Para trabajar este punto usamos la ficha "Permiso para sentir".

A lo largo de un tiempo, invitamos al alumnado a que realice un diario emocional. Con esta herramienta hacemos un seguimiento sobre cómo va gestionando sus emociones.

Además, el alumnado puede empezar no solo a identificar en él sus emociones, sino además a reconocer en los otros las emociones.

Aquí os dejo el material para trabajar el medidor emocional:

Aquí os dejo la ficha "Permiso para sentir":